Современные проблемы школьного образования в России можно сопоставить со сходными проблемами конца 1920-х - на­чала 1930-х гг., времени «великого перелома» и безрелигиозного воспитания. Обращение к про­цессам, происходившим в советской школе того периода, позволяет глубже осмыслить проблемы современной российской школы.

К занятиям приступили дети в возрасте от 4 до 10 лет. Инициатива формирования детской школы принадлежит заведующему Регентской школы  при Московской духовной академии архимандриту Макарию (Веретенникову). Главной целью образования детских классов является создание базы для практических занятий по педагогике воспитанниц 3 курса Регентской школы. Все занятия проводятся силами учащихся старшего курса под наблюдением профессиональных педагогов.

9 сентября на базе Арзамасской православной гимназии начала работу Ассоциация православно ориентированных учебных заведений Приволжского федерального округа.

В армянских школах стартует программа «Св. Литургия устами ученика». Ее цель — углубить знания учеников о церковных таинствах и богослужениях.

В связи с приближающимся 14 сентября началом учебного года в Грузии лейбористская партия начинает Неделю спасения образования. Её начало ознаменовалось акцией 4 сентября, проведённой у здания Министерства образования.

Россияне не возражают против введения в школьный курс «Основ православной культуры», показал всероссийский опрос.

Минобрнауки России подготовило проект распоряжения правительства России об апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», сообщили ИА REGNUM в пресс-службе министерства.

Председатель Общественного совета Белоруссии по нравственности Николай Чергинец предлагает ввести в школах страны изучение основ духовной культуры.

В настоящее время при поддержке Федерации еврейских общин России в стране действуют 29 школ с еврейским этнокультурным компонентом, 46 воскресных школ и 28 детских садов.

К этой зиме планируется подготовить программу переобучения учителей для преподавания в школах курса «Духовно-нравственное воспитание», сообщил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.

Католические епископы Венесуэлы призвали к проведению референдума по поводу нового законодательства в области образования, исключившего из школьной программы преподавание религии.

В настоящее время в 400 школах Москвы проходят факультативы по истории религий мира, которые ведут преподаватели истории и литературы.

23 августа состоялась встреча Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла с общественностью Архангельска. В завершение встречи Предстоятель Русской Церкви ответил на вопросы ее участников.

В представленной публикации исследуются проблемы системы преподавания Закона Божьего в Российской империи, что, по мнению автора, имеет важное значение для сегодняшней ситуации с преподаванием в школе религиозно-нравственных дисциплин.

В 18 из 27 стран Евросоюза преподавание религиозных знаний является обязательным, еще в девяти — факультативным.

4 августа было опубликовано заявление Совета атеистов Рунета в связи с началом эксперимента по введению в школах предмета «Духовно-нравственное воспитание».

25-26 августа в Екатеринбурге состоится V епархиальный съезд православных законоучителей. Его тема— «Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи — единая задача Церкви и государства».

Новая школьная дисциплина «Духовно-нравственное воспитание» будет включена в обязательную школьную программу через три года, до этого она будет преподаваться в ряде регионов в экспериментальном режиме, сообщил министр образования и науки Андрей Фурсенко.

С 1-го сентября 400-м преподавателям средних школ Таджикистана, проходящим переподготовку на базе Душанбинского педагогического университета им. Айни, предстоит преподавать в общеобразовательных школах новый предмет — «Марифати Ислом» (Познание ислама), передает CA-NEWS.

Накануне учебного года в Сахалинской области создается ассоциация православных учителей, сообщает ИА «Сахалин-Курилы». Как сообщила руководитель Православного исторического клуба г. Южно-Сахалинска А. Делова подобные организации уже давно существуют в других регионах России.

3 августа в Высоко-Петровском монастыре состоялась рабочая встреча председателя Синодального отдела религиозного образования и катехизации (ОРОиК) епископа Зарайского Меркурия с ректором Института экспертизы образовательных программ и государственно-конфессиональных отношений, руководителем Национальной программы «Духовно-нравственная культура подрастающего поколения России 2006-2010 гг.» игуменом Киприаном (Ященко).

В минувшую субботу в курортном швейцарском городе Лейзан начал работу первый православный лагерь для русскоговорящих детей.

Наблюдающиеся в настоящее время по всему миру кризисные явления требуют поисков решений по их преодолению. Но без развития образования этот процесс невозможен, поскольку именно система образования формирует мировоззрение и дает набор инструментов, которым оперирует человек, преобразуя свою жизнь к лучшему. Тем более это касается системы духовного образования, готовящей духовных руководителей для народа.

Полемика о преподавании в российских школах «Основ религиозной культуры», которая развернулась на пресс-конференции в «Московском комсомольце» 30 июля, выявила серьезные разногласия. Представители разных религиозных организаций довольно резко заявили о своем видении перспектив этого предмета, который, согласно решению президента РФ, с апреля 2010 г. станет обязательным для школьников 18 регионов России.

Татарстан готов активно включиться в эксперимент по преподаванию в школах основ религиозной культуры и истории религии, предложенный президентом Российской Федерации, и уже имеет опыт в этой области, заявил начальник отдела национального образования и межрегионального сотрудничества министерства образования и науки республики Раиф Зиннатуллин.

Представители РПЦ и мусульманской общины РФ назвали решение ввести в школах преподавание основ религиозной культуры «эпохальным» и «справедливым», а представители иудаизма выразили благодарность министерству образования и науки.

Новый предмет в российских школах, в рамках которого ученики смогут получать знания по основам религиозной культуры и истории мировых религий, будет называться «Духовно-нравственное воспитание», сообщил журналистам министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.

По благословению ректора Московской духовной академии архиепископа Верейского Евгения 16-18 июня в МДА прошел педагогический семинар «Развитие педагогического образования в духовных школах», на котором прошло обсуждение состояния педагогической подготовки семинаристов и выработаны предложения по решению проблем педагогического образования. На семинар собрались представители восемнадцати духовных и четырех светских высших учебных заведений.

Последнее десятилетие духовно-нравственное воспитание все активнее стало находить свое место в светской образовательной структуре. На вопрос, чем наполнить духовный компонент воспитания школьников, отвечает статья старшего преподавателя кафедры Общей педагогики ПСТГУ  к.п.н. Л.И. Мумриковой.

Сборник представляет собой исследование культурологической, исторической, педагогической и философской мысли в России. В центре внимания ис­следователей оказывается творчество православных богословов и фило­софов, педагогов и поэтов, отражающее их видение основ православной культуры. В основу сборника положены материалы VI Межрегиональных Пименовских чтений, проходивших в Саратове в 2008 году.Для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов и студентов духовных и светских учебных заведений, для всех интересующихся ис­торией отечественной философии и культуры.